宁夏大学教学实验室绩效考核暂行办法

为加强教学实验室的建设与管理，充分调动实验室工作人员的积极性和主动性，进一步优化资源配置，切实提高实验室利用水平和实践教学能力。特制定本暂行办法。

一、考核范围

全校所有的教学实验室，以实验室为单位进行绩效考核。

二、绩效考核的原则与组织

（一）教学实验室绩效考核实行学院（中心）自评、学校审核评估的二级考核制度。结合教育部实验室基本信息采集工作，每年分学期进行考核。

（二）学院（中心）负责组织本院系实验室绩效考核工作。按照《宁夏大学教学实验室绩效考核指标体系》和《宁夏大学教学实验室绩效考核测评表》（见附件）中所列考核内容和评分标准进行自评，并提交自查报告。

（三）教务处负责组织学校考核工作。按照《宁夏大学教学实验室绩效评估测评表》中所列考核内容和评分标准，采取听取报告和实地考察相结合的方式进行考核。

三、绩效考核的内容

教学实验室绩效考核的内容包括：实验室综合效能和实验室综合管理两部分。教学实验室绩效考核采用记分制，满分为100分。实验室综合效能包括：实验教学、实验开出率、仪器设备在用率、仪器设备完好率、大学生创新项目与实验开放等5个指标；实验室综合管理包括：队伍建设、仪器设备管理、低值易耗品及经费使用情况、实验室制度及落实情况、安全卫生5个指标。

四、绩效考核结果的使用

（一）实验室的绩效考核结果将作为各学院（中心）后续实验室立项建设的重要依据。

（二）实验室的绩效考核结果将纳入各学院（中心）年度教学工作的总体评价，作为实验室经费投入的重要依据；对综合效能好、管理水平高的实验室予以表彰奖励。

（三）对绩效考核不达标的实验室，进行限期整改。

附件：1．宁夏大学教学实验室绩效考核指标体系

2．宁夏大学教学实验室绩效考核测评表

教务处

2016年6月

附件一：

宁夏大学教学实验室绩效考核指标体系

教学实验室绩效考核的内容包括：实验室综合效能和实验室综合管理两部分。教学实验室绩效考核采用记分制，满分为100分。

一、实验室综合效能（满分为65分）

（一）实验教学（满分为20分）

实验教学大纲设计是否规范；实验教学计划，实验教材或指导书，实验报告等材料是否齐全以及质量情况；教学计划执行、实验课程表填写上报、实验课程开设情况。

（二）实验开出率（满分为15分）

实验开出率按100%计算，满分得15分；每递减10%扣2.5分；小于80%得0分。

（三）仪器设备在用率（满分为10分）

仪器设备在用率100%，得10分；每减少5%扣1分；小于80%得0分。

（注：仪器设备台件数的统计不包含已到报废年限、但尚未进行报废的仪器设备，以下同。）

（四）仪器设备完好率（满分为5分）

仪器设备完好率100%得5分；每减少5%扣2分；小于80%得0分。

（五）大学生创新项目与实验室开放（满分为15分）

承担大学生创新实验项目及实验室开放情况。

二、实验室综合管理（满分为35）

（一）队伍建设（满分为5分）

有鼓励教师参加实验室建设和实验教学工作的政策和措施；实验教学师资队伍结构基本合理；有切实可行的实验技术人员培训计划，有岗位职责及分工细则。

（二）仪器设备管理（满分为5分）

仪器设备帐、标签、物相符率达到100%，低值耐用品的帐、标签、物相符率不低于90%；有仪器设备操作规程，能定期进行性能指标测试，做好维护保养工作；有技术档案，并准确记录使用、借用、损坏、检查维护等情况，大型精密仪器设备有专人管理。

（三）低值易耗品及经费使用情况（满分为10分）

1．经费使用的计划性、合理性（5分）

（1）本单位有无年度或学期的经费使用计划，计划是否合理、可行；

（2）学院对使用计划是否进行了研究、论证；

（3）实验室主任、主管领导、院班子对计划的制定与实施是否严格把关；

（4）经费的使用是否专款专用；

（5）对分配的经费额度是否统筹安排、量入为出；

（6）经费支出手续是否规范、齐全。

2．采购与管理（5分）

（1）学院在购置环节的制度建设及执行情况；

（2）对购置的物品是否专人管理、物尽其用、勤俭节约；

（3）库存及使用消耗物品的帐物记录、相符率情况；

（4）物品领用手续是否规范、完整；

（5）对贵重、易燃易爆等物品是否专人负责、专柜存放、严格管理。

（四）实验室制度及落实情况（满分为5分）

实验室有规划、仪器设备管理、低值耐用品管理，大型精密仪器设备使用管理、仪器设备损坏处理及丢失赔偿办法、学生实验守则等方面的制度或办法；各类制度和办法的落实情况。

（五）安全卫生（满分为10分）

有完整的安全卫生规章制度，并成文上墙；年度无安全责任事故；仪器设备摆放整齐，实验室干净卫生。

重大安全责任事故实行一票否决制，视为该年度绩效考核不达标。