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国际教育学院 第一届青年教师教学基本功大赛实施方案
来源:  时间:2018/04/11 11:44:18  查看次数:

 

国际教育学院

 

第一届青年教师教学基本功大赛实施方案

 

一、  活动目的

 

为进一步树立现代教育理念,研究和创新教学方法,从培养学生的创新和实践能力出发推进现代教育技术应用,打造一流的教师队伍,不断提高我院人才培养质量,国际教育学院特组织青年教师教学基本功大赛,积极创造教学理论与实践体会的沟通交流条件,带动更多的青年教师钻研业务、提高职业素养,为优秀青年教师脱颖而出搭建平台。

 

二、活动主题

 

展青年风采,促教学能力

 

三、承办单位

 

国际教育学院教学科研办公室、国际教育学院分工会

 

三、参赛对象

 

学院年龄在40岁以下(1978831日后出生)的专职教师(其余教师可自愿参加)

 

三、比赛内容及流程

 

(一)、比赛内容

 

本次比赛以考察教师课堂教学风采为主,成绩评定采用百分制。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课,学院组织其余教师观摩,参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图、激光笔等,评委现场评分,成绩在当天竞赛结,具体评分标准见附件1

 

(二)、比赛流程

 

1、选手准备20分钟的课堂教学内容(PPT和板书相结合)

 

2、所有选手在开始比赛前十分钟前拷贝教案PPT,并抽签确定本人的参赛顺序;
  3
、比赛当天,选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段;

 

四、比赛时间、地点及要求

 

(一)比赛时间:2018425日下午2

 

(二)比赛地点:国际教育学院106教室

 

五、奖励办法

 

1.比赛设一、二、三等奖,参赛选手的奖次根据选手比赛总得分由高到低确定,并颁发相应的奖品;

 

2.学院在本次比赛的基础上,推荐表现优异的1名青年教师参加校级决赛。参加校级比赛获奖情况将作为单位考核、岗位聘任及个人晋级的重要参考条件。

 

附件1

 

 

国际教育学院第一届青年教师教学基本功大赛

 

课堂教学评分表

 

选手编号:              

 

                                                                                             
 

项目

 
 

评测要求

 
 

分值

 
 

得分

 
 

课堂

 

教学

 

80

 
 

教学

 

内容

 

32

 
 

理论联系实际,符合学生的特点

 
 

8

 
 

 

 

   

 
 

注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务

 
 

10

 
 

反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果

 
 

3

 
 

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进

 
 

11

 
 

教学

 

组织

 

32

 
 

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整

 
 

11

 
 

   

 

   

 
 

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性

 
 

11

 
 

教学时间安排合理,课堂应变能力强

 
 

3

 
 

 
 

熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段

 
 

4

 
 

 
 

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当

 
 

3

 
 

 
 

语言

 

教态

 

11

 
 

普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当

 
 

5

 
 

 

 
 

肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方

 
 

4

 
 

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强

 
 

2

 
 

 
 

教学

 

特色

 

5

 
 

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好

 
 

5

 
 

 
 

评委签名

 
 

 
 

合计得分

 
 

 

 

注:评委评分可保留小数点后两位

 

 


 

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